Descripción del puesto

La Universidad de O’Higgins (UOH), a través de su Unidad de Acompañamiento Estudiantil, ejecuta el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), financiado y liderado por el Ministerio de Educación, cuyo objetivo es permitir el acceso a la educación superior por parte de estudiantes de enseñanza media provenientes de liceos adscritos -cerca de 30- en la región de O’Higgins, mediante la realización de acciones de preparación y apoyo permanente, a través de sus dos componentes: Preparación en Enseñanza Media (PEM) y Acompañamiento en la Educación Superior (AES). ). A su vez, el componente AES tiene como objetivo contribuir a la inserción en la vida universitaria, progreso académico y retención en la educación superior, de estudiantes UOH habilitados/as para ello, a través del acompañamiento académico y psicoeducativo, principalmente en sus primeros años de ingreso.

En virtud de ello, la Universidad inicia el proceso de búsqueda para seleccionar a profesionales para desempeñar el rol de Docente de Formación Académica, en las áreas de Matemáticas, Lenguaje, Ciencias (Biología y/o Química), Historia y Orientación. Su rol es responsable de contribuir al fortalecimiento de las habilidades en estudiantes de 4° medio de establecimientos adscritos al Programa PACE UOH, con el objetivo de mejorar su preparación académica y su acceso efectivo a la educación superior. El/la docente promoverá aprendizajes significativos mediante estrategias didácticas innovadoras, fomentando el pensamiento crítico, la resolución de problemas y la aplicación práctica de conceptos teóricos en contextos reales.

Las personas seleccion adas para este cargo desarrollarán sus funciones en media jornada en modalidad contractual de Convenio a Honorarios.

Más información sobre la Unidad de Acompañamiento Estudiantil y el programa PACE de la UOH, en: https://www.uoh.cl/acompanamiento-estudiantil/

Funciones

• Implementar sesiones presenciales de Matemática los días sábado, en los campus de Rancagua y Colchagua de la UOH
• Implementar materiales y recursos pedagógicos contextualizados, que potencien el desarrollo de competencias esenciales para el ingreso a la educación superior.
• Evaluar procesos de aprendizaje de los estudiantes mediante instrumentos coherentes con el enfoque por competencias.
• Integrar elementos del currículo escolar con lineamientos del Marco Curricular del MINEDUC y de la Formación Académica del Programa PACE.
• Colaborar con el equipo interdisciplinario del Programa PACE en la planificación, seguimiento y mejora continua del proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Participar en instancias de formación docente, reuniones pedagógicas, retroalimentaciones y actividades de evaluación institucional.
• Otras labores afines que se le requieran.

Requisitos

Requisitos Generales

• Disponibilidad para cumplir su jornada de forma presencial en el Campus Rancagua de la UOH.

Formación requerida

• Título profesional o licenciatura terminal en áreas de las Pedagogía y/o aquellas disciplinas afines al perfil, tales como Matemática, Lenguaje, Biología o Química e Historia y Ciencias Sociales, o título profesional afín con estudios de pedagogía. El título o licenciatura terminal debe ser emitido o validado por una Institución de Educación Superior reconocida por el Estado de Chile.
• Deseable formación complementaria en Didáctica, Educación para la Equidad o Programas de Acompañamiento Educativo.

Experiencia Profesional

• Mínimo 2 años de experiencia docente en enseñanza media o superior.
• Experiencia en programas de preparación académica o propedéuticos (idealmente en contextos de equidad y acceso a la educación superior).
• Experiencia en planificación y evaluación por competencias.

Conocimientos técnicos y normativos

• Planificación y organización de experiencias de aprendizaje contextualizadas.
• Dominio de estrategias de enseñanza innovadoras que promuevan la participación activa del estudiantado.
• Normativa y funcionamiento del sistema de educación superior chileno.
• Políticas y programas Mineduc.
• Acompañamiento estudiantil, desde enfoques académico y/o psicoeducativo.
• Orientación vocacional.
• Estrategias de enseñanza-aprendizaje en desarrollo de habilidades y competencias del siglo XXI
• Elaboración de informes y reportería.

Sistemas de información y herramientas ofimáticas

• Uso diversificado de recursos tecnológicos en la enseñanza.
• Google Workspace.
• Aplicaciones de almacenamiento de información.
• Software de gestión administrativa.
• Herramientas ofimáticas

Antecedentes a enviar

• Copia simple de cédula de identidad.
• Copia simple de Certificado de Títulos y Grados, otorgado o validado por una institución reconocida por el Estado de Chile.
• Certificados de Capacitaciones, Cursos o Especializaciones relacionados con el cargo, realizados en un período no anterior a cinco años hasta la fecha de postulación.