Descripción del puesto

La Universidad de O’Higgins (UOH), a través de la Dirección de Inclusión y Acompañamiento Académico, ejecuta el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE), financiado y liderado por el Ministerio de Educación, cuyo objetivo es permitir el acceso a la educación superior por parte de estudiantes de enseñanza media provenientes de liceos adscritos, 41 en total, en la región de O’Higgins, mediante la realización de acciones de preparación y apoyo permanente, a través de sus dos componentes: Preparación en Enseñanza Media (PEM) y Acompañamiento en la Educación Superior (AES). A su vez, el componente AES tiene como objetivo contribuir a la inserción en la vida universitaria, progreso académico y retención en la educación superior, de estudiantes UOH habilitados/as para ello, a través del acompañamiento académico y psicoeducativo, principalmente en sus primeros años de ingreso.

En virtud de ello, la Universidad inicia el proceso de búsqueda para seleccionar a un profesional para ocupar el rol de Acompañamiento a estudiantes de primer y segundo año de Educación Superior, cuya responsabilidad implica dar apoyo y entregar orientación a los y las estudiantes que lo requieran con dispositivos y estrategias de aprendizaje y formación, según las directrices ministeriales y los lineamientos institucionales al respecto.

La persona seleccionada para este cargo desarrollará sus funciones en jornada completa, en modalidad contractual de Convenio a Honorarios.

FUNCIONES DEL CARGO

La o el profesional seleccionado, deberá, entre otras, desarrollar las siguientes funciones en procesos clave:

• Crear material informativo sobre estrategias diversificadoras para el aprendizaje y participación de los estudiantes, en el ámbito de la educación diferencial.
• Diseñar y ejecutar talleres de estrategias diversificadoras, dirigidos a profesionales, según las necesidades de cada Escuela.
• Gestionar la articulación componentes PEM - AES para comunicar antecedentes de estudiantes ingresados a la UOH y que presentaron alguna situación de discapacidad, durante su escolaridad.
• Gestionar la priorización de estudiantes AES provenientes a programas de integración escolar.
• Atender y orientar a estudiantes con situación de discapacidad y grupos priorizados por el SAT (Sistema de Alerta Temprana).
• Articular con el equipo psicoeducativo las acciones pertinentes a la programación operativa del PACE.
• Entregar reportes semanales y/o mensuales sobre las tareas y compromisos de subcomponente psicoeducativo.
• Elaborar informe ministerial PACE de estudiantes de 1ro y 2do año educación superior.
• Realizar entrevistas, según necesidades, para identificar barreras de acceso, participación y aprendizaje.
• Establecer apoyos diferenciados según las necesidades y etapas de la trayectoria formativa de los estudiantes, realizar seguimiento del progreso académico y de la efectividad de los apoyos.
• Apoyar a estudiantes en la planificación, organización de la carga académica, trabajar estrategias de estudio, comprensión de instrucciones y preparación de evaluaciones.
• Otras labores afines.

Requisitos

Requisitos generales

• Disponibilidad para cumplir su jornada de forma presencial en los Campus Rancagua – Colchagua (aprox. 22 hrs. en cada campus) de la UOH. De igual forma, debe contar con disponibilidad para el traslado a otras instalaciones, en el cumplimiento de sus labores.
• Residencia en la zona al momento de la contratación.

Formación requerida

• Título profesional en el área de Educación Diferencial, emitido o validado por una Institución de Educación Superior reconocida por el Estado de Chile.

Experiencia Profesional

• Al menos 2 años de experiencia en acompañamiento a estudiantes que requieran apoyo en necesidades específicas del aprendizaje.
• Deseable experiencia en programas educacionales.
• Deseable experiencia en acompañamiento e inserción de estudiantes en educación superior.

Conocimientos Técnicos y normativos

• Normativa y funcionamiento del sistema de educación superior chileno.
• Políticas y programas Mineduc.
• Dominio Ley 20.422
• Acompañamiento estudiantil, desde enfoques académico y/o psicoeducativo.
• Orientación vocacional.
• Elaboración de informes y reportería.

Idiomáticos

• Buena redacción y ortografía en español.

Sistemas de la Información

• Uso diversificado de recursos tecnológicos en la enseñanza.
• Herramientas de trabajo colaborativo (Google Workspace, Microsoft Onedrive, etc.)
• Aplicaciones de almacenamiento de información.
• Software de gestión administrativa.
• Herramientas ofimáticas

Antecedentes a adjuntar

En la postulación, usted deberá completar información solicitada y adjuntar su CV. En caso de avanzar a las próximas etapas del proceso, es posible que se le solicite a través de Hiring Room enviar otros documentos, tales como:

• Copia simple de cédula de identidad.
• Copia simple de Certificado de Títulos y Grados, otorgado o validado por una institución reconocida por el Estado de Chile.
• Certificados de Capacitaciones, Cursos o Especializaciones relacionados con el cargo, realizados en un período no anterior a cinco años hasta la fecha de postulación.
• Cartas de recomendación, respecto a cargos de gestión.

En caso de consultas, escribir al correo [email protected]